Mathematik und Gesellschaft – MatheConnect https://matheconnect.eu Bildungswebsite: Übergreifende Themen im Mathematikunterricht, die Lernende des 21. Jahrhunderts bewegen. Mon, 15 Sep 2025 14:02:00 +0000 de-AT hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9 https://matheconnect.eu/wp-content/uploads/2024/10/cropped-Kopie-von-MatheConncect_Logo_Arbeitsblatter-32x32.png Mathematik und Gesellschaft – MatheConnect https://matheconnect.eu 32 32 Mathematikdidaktik Young Researchers 2025 Meeting https://matheconnect.eu/2025/09/11/mathematikdidaktik-young-researchers-2025-meeting/ https://matheconnect.eu/2025/09/11/mathematikdidaktik-young-researchers-2025-meeting/#respond Thu, 11 Sep 2025 15:33:02 +0000 https://matheconnect.eu/?p=1031 Sandra Wieser und Daniela Steflitsch nahmen auch heuer wieder am Mathematikdidaktik Young Researcher Meeting teil. Da im vergangenen Jahr bei MatheConnect viel passiert ist, konnten die beiden erste spannende Forschungsergebnisse mit Kolleg:innen aus Österreich teilen. In ihrem Vortrag mit dem Titel „Mathematik und Gesellschaft – (K)ein Zusammenhang? Schüler:innenwahrnehmungen zur Verbindung von Mathematik und gesellschaftlichen Fragestellungen“ stellten sie vor, bei welchen Themen es Schüler:innen besonders leicht fiel, Zusammenhänge zwischen Mathematik und Gesellschaft zu erkennen, und welche Strategien sie nutzten, wenn ihnen diese Verbindungen schwerfielen. Sobald unser erster Artikel zu diesem Thema veröffentlicht ist, werden wir euch natürlich informieren – seid gespannt!

]]> https://matheconnect.eu/2025/09/11/mathematikdidaktik-young-researchers-2025-meeting/feed/ 0 The Annual 2025 ÖMG-DMV Meeting https://matheconnect.eu/2025/09/07/the-annual-2025-omg-dmv-meeting/ https://matheconnect.eu/2025/09/07/the-annual-2025-omg-dmv-meeting/#respond Sun, 07 Sep 2025 14:01:22 +0000 https://matheconnect.eu/?p=1035 Von 1.–5. September fand an der JKU Linz das Annual 2025 ÖMG-DMV Meeting statt. Im Rahmen des Minisymposiums Mathematik und Gesellschaft präsentierten Daniela Steflitsch und Sandra Wieser Einblicke in ihre Forschung zu den Schwierigkeiten von Schüler:innen, gesellschaftliche und mathematische Themen miteinander zu verknüpfen. Der Austausch mit Fachdidaktiker:innen und Fachmathematiker:innen eröffnete spannende neue Zugänge und führte zu bereichernden Diskussionen.

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