Postdoc.-Ass. Mag. Dr. Daniela Steflitsch
Postdoc-Ass. Mag. Dr. Daniela Steflitsch hat sich in ihrer Doktorarbeit intensiv mit der Critical Math Education auseinandergesetzt und die Effekte sowie Herausforderungen dieses Ansatzes untersucht. Ihre Forschung führte zu wertvollen Erkenntnissen auf der Ebene von Schüler:innen und Lehrer:innen. In enger Zusammenarbeit mit Schulen sammelte sie umfangreiche Erfahrungen, die nun maßgeblich in das aktuelle Forschungsprojekt einfließen und dieses bereichern.
Sandra Friederike Wieser, BEd MEd
Sandra Friederike Wieser, BEd MEd, ist Doktorandin am Institut für Didaktik der Mathematik an der Universität Klagenfurt. Schon im Rahmen ihrer Bachelor- und Masterarbeit legte sie besonderen Wert auf alltagsrelevante Themen und entwickelte dazu passende Unterrichtsmaterialien. In ihrer Doktorarbeit untersucht sie, welche Themen die Schüler:innen im Mathematikunterricht besonders interessieren und wie übergreifende Inhalte erfolgreich in den Unterricht integriert werden können.
Mag. Katrin Kanatschnig, MEd
Mag. Katrin Kanatschnig verfügt über mehr als zehn Jahre Berufserfahrung als Lehrerin sowie als Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Kärnten und der Universität Klagenfurt. Zudem war sie als Itemwriterin für die SRDP Mathematik tätig. Mit ihrer Expertise in der Entwicklung kompetenzorientierter Aufgaben und ihrem praxisnahen Wissen aus dem Schulalltag bereichert sie das Team maßgeblich.
Internationaler Kooperationspartner
Dr. Pete Wright
Dr. Pete Wright ist Senior Lecturer an der University of Dundee und arbeitet in enger Zusammenarbeit mit Lehrkräften an der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts, indem er gemeinsam mit diesen Lernumgebungen erstellt, die gesellschaftlich relevante und zur sozialen Gerechtigkeit beitragende Kontexte beinhalten. Er bringt seine Expertise in die Datenerhebung sowie in die Aufgabenentwicklung mitein.
Weitere Mitarbeiter im Forschungsprozess
Univ.-Prof. Dr. David Kolosche und Ass.-Prof. Dipl.-Math. Dr. Robin Göller unterstützen das Projektteam bei der Konzeption der Workshops sowie im weiteren Forschungsprozess.